發(fā)布日期：2013-10-10 12:19:26  瀏覽次數(shù)：

 

“沈吉亮，你手機里的是機車電路圖嗎？” “是啊，這是東風4型內(nèi)燃機車的電器電路圖。” “你是怎么弄到手機里的？” “就是從咱們段內(nèi)局域網(wǎng)上的 ‘圖書館’下載的。你還不知道嗎？現(xiàn)在很多人從那里下載學習資料呢。”不久前的一天，合肥機務段阜陽運用車間機車乘務員王化智看著同事沈吉亮手機里的機車電路圖，驚喜地詢問著。

 

該段地處江淮之間，牽引線路連貫大江南北，面臨著機車型號多、牽引路況復雜、駐班換乘點多線長的實際，給機車乘務員的業(yè)務培訓工作帶來了不便。為調(diào)動機車乘務員的學習積極性、提高培訓質(zhì)量，該段針對機車乘務員隊伍流動性強、年輕人多和喜愛電子閱讀的特點，組織專業(yè)技術(shù)人員在段內(nèi)局域網(wǎng)上開設了 “圖書館”，利用攝影攝像器材和編程軟件，將各類業(yè)務學習資料、授課內(nèi)容制作成數(shù)字視頻教材，上傳到段內(nèi)局域網(wǎng)服務器上，供機車乘務員根據(jù)需求下載到自己的移動智能閱讀手機里。

“這種學習方法可真方便！咱們隨時都可以找到需要的學習資料。你回去也下載一些學習資料看看吧，一定會喜歡的！”沈吉亮興致勃勃地為王化智推薦。

大屏智能手機、iPad平板電腦等數(shù)碼產(chǎn)品的普及，為機車乘務員開展業(yè)務學習提供了便利條件。數(shù)字化存儲信息量大，內(nèi)容查找快捷準確，且攜帶方便不占用空間，不但解除了機車乘務員攜帶大部頭書籍的煩惱，而且真人講解、圖文并茂的學習界面以及豐富的多媒體動畫課件，為機車乘務員的自學增添了趣味性，相當于人人隨身攜帶了一個 “虛擬教室”。

“職工教育要貼近職工的生產(chǎn)生活，既要滿足職工的技能學習需求，還要讓職工快樂學習。”該段職教科副科長徐炳輝開心地為記者介紹。為提高職工教育工作質(zhì)量、滿足一線職工的學習需求，該段制定了職工教育 “三貼近”的指導思想，即貼近高新科技、貼近現(xiàn)場實際、貼近職工知識結(jié)構(gòu)與文化層次。該段為職工制定了操作性強、通俗易懂的學習教案，并靈活運用多種送教上門的方式，全面提升了職工的整體業(yè)務素質(zhì)。